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2018学年第二学期九亭二中学校工作计划

发布日期:2019-02-01 14:15:00

本学期,学校紧紧围绕习近平总书记的系列讲话精神,全面贯彻党的教育方针,以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、《松江区教育事业“十三五”发展规划》和《九亭第二中学新五年发展规划(2016.9—2021.9)》统领学校工作,以“砥砺琢磨、厚德睿智”校训为引领方向,以培养“重品行、会学习、强体魄、勇担当”的现代公民为重点,抓好学校各项工作,扎扎实实做教育,让学生开心、家长放心、社会满意。
 
一、学校管理
1.以规范管理为突破口,落实有效措施,促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。全面推进校长负责制,校长全面负责,党支部监督保障。以人为本,进一步细化和完善各项制度。
2.牢固树立安全责任意识。健全安全工作管理网络,安全工作做到纵向到底,横向到边,责任分解,落实到人,信息及时互通反馈。建立安全工作自查签名制、年级组对口检查制和行政蹲点安全责任制,确保校园师生安全。
3.狠抓常规工作,注重引领和激励,营造积极向上学风、师风和校风,把履行社会责任作为本校应尽的义务,从师德师风建设、教育教学常规、拓展家校互动、提高服务质量及提升办学水平等方面切实做起。
4.加强制度建设,完善教职工考勤制度、绩效工资分配方案等制度,提升教职工的工作积极性。规范财务、资产管理等工作,严格按照上级部门的规定操作,认真落实“三重一大”制度。
 
二、教学工作
第一、强化教学管理,规范教学常规
(一)加强教研组、备课组建设,开展校本研修
1、学科教研组、备课组结合实际,制订学期工作计划,按计划开展教研活动,并形成校本研修记录包括会议记录、教研组备课组活动记录、听课与评课记录。教导处将对各教研组工作计划做针对性指导和反馈。
2、各教研组活动要做到研训结合,主题研修每两周一次,定时、定点、定主讲,明确组员开课时间和性质,并上报教导处备案。学校行政人员与教研组一一结对,并积极参与教研组活动。
3、各备课组在抓好集体备课质量的基础上,加强交流、合作与资源共享,要保持竞争意识,形成取长补短、你追我赶的氛围。结合e帮手大数据,扎实做好质量分析。狠抓合格率、提高优秀率,确保各层面学生学习成绩有进步。
4、教研组长要随时掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况,每学期对全组每个教师至少听一节课,对见习教师至少听两节,听后要加强沟通与指导,使上课教师有新的提高。在每学期结束时,要及时对本学期工作进行总结,并在教研组内进行陈述性交流。
(二)加强教学常规管理,提高教学效率
1、教导处将继续加强课堂调研,通过随堂听课、教学评比课、学生反馈等方式,及时了解课堂教学动态,评估课堂教学效果。同时,发挥教研组长的力量,对做得好的教师及时予以肯定,特别好的做法及时在组内推广;对出现问题的教师及时提供帮助,纠正课堂教学偏差。
2、教学常规由教研组每月自查和教导处统一检查相结合。固定的检查时间为:教案检查期初、期中、期末各一次,作业检查期中一次,听课笔记期末检查,听课笔记应该不含会议记录。平时随机抽。做到有检查、有反馈。同时,教导处将对E帮手平台中周周练的布置和批改情况进行检查,奖励优秀。
3、动员全校教师积极参与听课、评课,取人之长补己之短,共同提升教学水平。行政中层听课20节以上,教研组长和1-5年青年教师听课15节以上,其他教师听课10节以上。
(三)在减负背景下关注作业设计,实现减负增效
1各学科备课组要优化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理,探索分层布置作业
2、严格控制作业总量,各年级组、备课组要加强对本年级学生各学科课外作业统筹平衡。
3、分层布置作业(有选做题和必做题,或二选一),探索作业分层模式。
4、加强校本作业研究。
5、优化作业的布置、批改和讲评。
其他工作
加强毕业班教学研究
1.做好各项中考考务工作。
2.做好毕业班教学资料的积累整理工作。
做好学籍管理、考务工作及其它
1. 规范学籍管理。要求学籍管理员认真学习《新版上海中小学生学籍管理办法》按上级要求做好各项学籍事务及统计工作。按时正确填写统计报表,确保学籍管理条理清晰。
2. 完善考试考务。期中、期末考试按照区或片的要求,做好统考学科的考场设置、监考安排,试卷征订、分发与装订等工作。非统考学科由教导处组织任课教师命题,统一时间安排考试。
第二、构建“睿雅”课程体系
基于我校办学目标和培养目标,构建和完善符合我校校情、学情的课程体系。开足开好三类课程,立足课堂,通过丰富多彩的课程渗透核心素养,培养学生的人文底蕴、科学素养、技术素质、审美情趣和健康体魄,让九亭二中的孩子们在高质量的课堂中受益。学校确立了“以人的发展为本,为生命出彩奠基”为办学理念,以“砥砺琢磨、厚德睿智”为校训,贯彻执行党的教育方针和政策,以培养学生“重品行、善合作、会学习、勇担当、强体魄”的合格公民为目标。“讲正气”是指继承和发扬中华民族的优良传统和作风,坚持真理,坚持原则。“重品行”人格坚强、品格高尚、国格激昂;善合作:以人为师、与人为善、容人之量;会学习:掌握方法、培养习惯、智慧学习;勇担当:勇于开拓、敢做敢为、见义有为;强体魄:强健身体,健全人格,身心健康。
学校将办学理念作为课程与教学工作理念,确立以育人为核心,以培养学科核心素养为重点,以构建国家课程校本化为途径,以规范管理为特征,以应用现代信息技术为标志,丰富学生的学习经历、实践体验、合作交流经历,实施综合素养评价,促进学生全面发展和个性发展。
加强内容调适,保证基础型课程优质高效。学校在合理分析与评估师资、场地、设施、经费等课程资源以及社区教育资源的基础上,开发出符合学生需求的拓展型课程,将专题教育、社会实践活动课程化,以艺术节、科技节、体育节三节为科艺体活动集中展示月,丰富课程内容。以课题研究、项目设计为指导,引导学生转变学习方式。
第三、加强教师培训,提高教师的整体素质
学校用科学发展观统领全校的师训工作,以全面提高教师综合素质、促进教师专业能力发展为目标,以提高师训工作的针对性和实效性为着力点,努力打造优良的教师队伍,为我校全面提升教育教学水平提供保障。
一是继续探索校本培训的有效途径,抓实校本培训的各个环节。力戒虚、浮,力求精、实,培训内容应包括学校规章制度培训、教师职业道德、师德素养培训、教科研培训、信息技术培训、礼仪培训、学业质量保障体系及教学常规素养系列专题培训。培训方式可灵活采用集中学习、分年级或分学科研讨、教师论坛、教师评比等各种形式。二是开展每月一主题的教师培训活动,立足教育教学一线面临的实际问题,发现真问题、开展真研究。做好新教师带教工作,协调安排好校级、区级教育教学指导教师,并按要求实施各项培训工作。
同时搭建展示平台,促进师生成长学期教导处以提高各年级教学质量为目标,将为教师搭建更多的平台,展示自己的教学技能。
1、1-5年教龄教师课堂教学评比(3-4月)
2、中青年教师教学评比(3-4月)
3、“九亭杯”1-5年青年教师课堂教学大奖(4-5月)
各教研组、备课组针对各年级学生特点,设计内容丰富、形式多样的活动,帮助学生激发学习兴趣,完善学习习惯,掌握学习方法,提升学习能力,从而幸福成长。同时,教导处将组织学生参加市、区级学科类和活动类竞赛,让有特长的学生有更多体验成功的机会。
第四、加强课题研究,切实以研促教
以我校龙头课题《信息技术支持下的学业质量保障体系》为抓手,力求通过实践研究,最终建立一套以信息技术为支撑,以全面提高学校教学质量为目标,以培养学生学习能力为核心,以培养研究型教师群体和建设合作型教研教组为基础,以深化课堂教学改革为主题的学校学业质量保障体系。
天天练、周周练、暑假作业、校本资源库依托E帮手平台已成为教学常规,下学期做为常规持续推进,同时尝试先批后扫的阅卷模式。
第五、扎实推进科艺体工作,丰富学生文化内涵
开展好第二课堂,以学生自主选择的拓展课为载体,设置丰富多彩的课程供学生自主选择,培养学生的兴趣、发展学生特长;以社团活动为契机,为区级科创、建模、车模比赛培养“种子选手”,为校争光;以校科技节为舞台,集中展示学生的科技创新能力,丰富了学生的校园文化生活;以“三课两操两活动”、以校体育节、各种小型的体育竞赛等为平台,举办校园体育节,对接区10月田径运动会(10中旬)。开设好劳技、科技探索类拓展课及社团活动,举办校园科技节,对接市、区11月OM大赛、科技创新大赛。
 
德育工作
1、坚持立德树人,以社会主义核心价值观为引领,推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行;培养学生良好思想品德和健全人格;以良好行为习惯养成为重点,促进学生道德准则和行为规范的知行合一。
2、立足学生现实问题,把握《中小学生守则》培育要求,推进中华优秀传统文化教育的传承与创新。
3、加强家庭教育指导工作,深入开展家庭教育研究,努力创建三位一体的教育网络,营造学校、家庭、社会合力育人的良好氛围。
4、营造全员育人环境,明确育人职责,落实学科德育任务。
5、巩固“上海市安全文明校园”创建成果,积极争创松江区行为规范示范校。
第一、课程育人
1、严格执行课程方案和标准,保证道德与法治、思想政治课、班队课的课时,不减少、不挪用。
2、开展法治教育、廉洁教育、反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育、民防国防、卫生、救护培训等专题教育。
3、发挥其他课程的育人功能,积极倡导各相关课程对学生人生观价值观的引导,提倡各学科结合自身特点,将德育内容有机融合,增强学生的综合素养。
第二、文化育人
1、结合学校宣传栏、电子屏幕、学校走廊等加强文化宣传,规范建设少先队活动室,积极打造学校文化宣传阵地。
2、鼓励班级自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等,增强班级凝聚力。
3、搭建微信群、QQ 群等网上宣传交流平台,通过网络开展主题班(队)会、家校互动等活动,引导学生合理使用网络,避免沉溺网络游戏,远离有害信息,防止网络沉迷和伤害,提升网络素养,打造清朗的校园网络文化。
第三、活动育人
1、积极开展主题教育。利用学雷锋纪念日等重要纪念日开展爱党爱国主题教育活动,利用劳动节、青年节、儿童节等重要节庆开展热爱劳动等主题教育活动,国家安全教育日等开展生态文明、健康安全等主题教育活动。以鲜明正确的价值观引导学生,以积极向上的力量激励学生,促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
2. 开展传统节日活动。利用春节、元宵、清明、端午等中华传统节日以及二十四节气的契机,开展节日纪念日活动。增强传统节日的体验感和文化感。
3. 开展仪式教育活动。举行每周升旗仪式,举行入团、毕业仪式等活动。以庄严神圣的仪式活动,引领正确的价值观和道德观。
4. 开展六一表彰、主题班队会活动、鼓号队社团等活动。培养学生兴趣爱好,充实学生校园生活。
第四、实践育人
1. 组织社会实践活动。积极组织开展春季社会实践活动,在活动中提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
2. 开展志愿公益服务。各类利用校外活动场所、社会实践基地等资源,提倡学生在空闲时间积极参加不同主题的实践活动。
第五、管理育人
1、树立“人人都是德育工作者”的意识,开展全员校本德育培训,明确各个岗位教职员工的育人职责。加强班集体建设,建设良好班风,倡导班级民主管理。不断完善班主任考核管理办法。定期开展班主任校本培训。鼓励各学科教师要主动配合班主任,共同做好班级德育工作。
2、不断细化行为规范。落实《中小学生守则》,鼓励结合学校实际不断完善《九亭二中学生一日常规》,加强学生的行为管理与指导。积极做好迎接区行为规范示范校检查。
4、通过专家讲座、案例研究等形式,聚焦核心素养培育,丰富校本德育培训的内涵。不断提高德育队伍的专业水平。
5、加强制度建设,完善各类应急预案,加强对师生的安全教育。进一步巩固学校食品卫生、卫生防疫的预警和防范体系,每天做好晨检,做好传染病预防工作。
第六、协同育人
1、聚焦家庭教育,建立健全家庭教育工作机制,用好家长委员会、家长会、家访、家长开放日等各种家校沟通渠道。
2、充分利用家长资源,开展家长讲坛活动,完善家长志愿者管理制度。
3、充分利用社区资源,开展德育实践活动。
 
四、后勤保障
第一、加强安全防范工作,增强师生的安全卫生意识
   经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作;树立安全第一意识,加强食堂工作各环节的管理与监督,办好师生食堂。
第二、加强校产管理
进一步完善校产、校舍管理制度;严格校产管理制度化、规范化,严禁各类不负责任的行为;加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电、一分钱;倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
第三、坚持财务制度,严肃财经纪律
严禁乱收乱付,做到勤俭节约;按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费;制定财务预算,坚持计划、合理使用经费,严格按规定审核收支等凭证。
第四、加强学习,提高服务育人质量
加强工作人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习,提高工作人员的政治水平和业务能力,做好服务育人工作;乐于奉献、能干肯苦,服从安排,积极为师生提供教与学的方便,确保教学工作正常、有序的开展;规范后勤管理,充分发挥后勤人员的智慧和力量,改进服务方式方法,齐心协力,互相配合,提高服务质量;加强自身素质的提高及业务能力的培养,更新知识,解放思想,不断提高自身的修养。
我们相信,通过全校教职员工凝心聚力,发扬团队精神,扎实有效工作,追求个人发展和学校发展有机融合,努力为学校各项事业的发展而积极工作,我们的任务一定能够圆满完成,我们的目标一定能够顺利达到,我们的工作一定能够取得理想成绩。
 
 附件:2018学年第二学期学校工作分周计划
 
九亭第二中学
2019年2月
 
 
 
 

 

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